2006年3月1日 星期三

學長制

跟一位單親姐妹聊天,
她的二個女兒都從很好的公立大學畢業,
去年又都分嫁給了要作傳道人的神學生,
她們到現在都還很熱心的在教會裡帶領年輕人認識主.
 她說她的二個女兒能那麼愛主, 並不是她為她們作了什麼特別的事,
而是她們在教會團契裡得到很好的造就.
她們所在的團契是學長制的, 就是大哥哥,大姐姐帶小弟弟,小妹妹們,
這些大哥哥, 大姐姐們都作很好的榜樣,
要熱心有熱心, 論愛心他們花時間,付代價陪伴這些在成長中的青澀少年,
論成績,每一個都上頂尖的學校,
所以每一個在這裡成長的孩子, 有好成績,
讀好學校都被視為理所當然的事,
他們一起去印地安區去向印地安人傳福音,
他們回到自己的家,就為他們所能享有的一切感恩,
即使他們的家庭並不是很富裕. 當他們長大以後,
他們也留在這個團契繼續帶領年紀比他們小的弟弟妹妹們,
就好像當初大哥哥,大姐們帶領他們一樣.
以前我帶團契是輔導制的,
所有的孩子都是在我一個人的"英明"領導之下,
只可惜當時沒能看見在年輕人裡面有如此大的潛力,
要不然就不用自己一個人做的那麼辛苦了,
而且由此也可能埋沒了許多天國的人才,
願以我為例,作為大家的殷鑑.

1 則留言:

  1. 我們其實在學校團契也是這麼做
    (畢竟我懷疑我們到底有沒有輔導)
    我不知道其他人怎麼感覺
    不過我自己的部分是..... 失敗了....
    Or I could do better
    (又想到Finding Neverland 的台詞了)

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